CLIL è l’acronimo di Content and Language Integrated Learning, ossia “apprendimento integrato di lingua e contenuto”. La lingua inglese viene usata per insegnare e far apprendere i contenuti di un’altra disciplina curricolare (storia, geografia, letteratura, scienze ecc.): questo approccio implica cioè la costruzione di una competenza linguistica e comunicativa contestualmente allo sviluppo ed acquisizione di conoscenze ed abilità disciplinari. Gli alunni hanno così maggiori opportunità di migliorare le loro competenze sia in lingua inglese che nella disciplina curricolare. L’approccio CLIL oltre a favorire un’attività didattica centrata sull’alunno, stimola l’educazione plurilingue e la motivazione all’apprendimento di contenuti disciplinari in lingua straniera, migliora le competenze linguistiche e le abilità di comunicazione della lingua orale, diversifica i metodi e le pratiche in classe tramite attività interessanti e stimolanti che coinvolgono gli alunni che non sono più solo spettatori passivi ma diventano artefici della costruzione del loro sapere e delle loro competenze.

Il progetto attivato da questo istituto consiste in quattro moduli:

DOCENTE REFERENTE: Alessandra Solla