ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE

VILLASIMIUS

SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO

progetto: Fotografando per conoscere

Finalità:

Ø      offrire ai ragazzi una conoscenza di prima mano del proprio territorio con l'uso di apposita strumentazione fotografica;

Ø       sensibilizzare i ragazzi nei confronti dell’ambiente e delle esigenze della sua tutela;

Ø      offerta di uno stimolo a vivere in armonia con se stessi e con gli altri elementi, viventi e non.

Responsabili progetto: Puddu Ivana, Meloni Roberto

Esperto esterno: Casagrande Roberto

Obiettivi:

l        Lettura e conoscenza  del territorio;

l        Imparare a svolgere attività sul campo e a scoprire alcuni aspetti dell’ambiente naturale. Coinvolgere i giovani cittadini, motivandoli, in attività di Educazione Ambientale che favoriscano l’acquisizione di una cultura ambientale e la crescita dei loro valori sociali, per la promozione e applicazione delle tematiche connesse ad uno sviluppo ecosostenibile.

l        Acquisire metodologie di lavoro che consentano di:

- essere consapevoli di molteplici punti di vista che si possono assumere nel corso di un’ escursione (il particolare, il generale, il sistematico, l’ecologico, il disciplinare…) con l'uso anche di apposita strumentazione fotografica;

- imparare  ad usare fonti di informazione (dai testi di ricostruzione storica, alle guide naturalistiche, alle carte, alle proposte didattiche…), allo scopo di poterle trasferire e applicare in contesti e situazioni diverse;

- acquisire una certa abilità nella gestione dei lavori di gruppo;

- imparare a valorizzare le competenze specifiche di ciascuno, utilizzandole a vantaggio del gruppo nella loro complementarietà;

- stabilire un’atmosfera “positiva” che consenta di svolgere attività anche impegnative in un clima di rispetto e simpatia
- animare una volontà ad agire nel proprio ambiente per modificarlo positivamente.

Destinatari: alunni della prima A e della seconda B della Scuola Secondaria dell'Istituto

Metodologie: attività di  ricerca, interviste, escursioni sul campo, lezioni teoriche sull'utilizzo della   strumentazione fotografica.

Durata: Secondo quadrimestre

Risorse Umane: Docenti di Scienze Puddu Ivana e di Lettere Meloni Roberto; esperto esterno: Casagrande Roberto

Risorse logistiche: locali scolastici e contesto ambientale. Il paese e il suo territorio; in particolare le aree adiacenti la scuola e aree limitrofe in ambiente costiero e montano. Materiali per l'adeguamento alla videoproiezione in classe; videoproiettore e schermo di proiezione. Macchine fotografiche. Diapositive, computer, fotocopie, testi, guide naturalistiche. Mezzi di trasporto per le uscite nel territorio.